こんにちは。
今回のワイズブログでは、今年度最初の探究イベントとして5月に実施した、「ナイトステイ」の様子をご紹介します。
ナイトステイはいつもより長い時間ワイズで過ごし、工作やレクリエーションなどを通してさまざまな分野をじっくり探究したり、お友だちと一緒に夕食を楽しんだりするイベントです。
今回のナイトステイのテーマは「動物」。
子どもたちも大好きな動物の世界を探究し、アニマルジオラマ作りに挑戦しました。

はじめにワークシートを用いて、子どもたちにとって身近な動物の特徴について学びました。

世界には約175万種類もの動物がいることを知り、「まだ出会ったことのない動物がたくさんいるんだね！」と驚く子どもたち。
また、さまざまな環境の中で生き抜くために、それぞれ異なる特徴を持つ動物が生まれたことや、一つひとつの特徴には理由があることを学ぶことができました。
「ワークに出てこなかった動物たちの特徴にはどんな意味があるのかな？」と興味を広げる様子も見られました。

ワークの後はいよいよジオラマ作りです。
粘土やジオラマスポンジを使って、本格的なアニマルジオラマを作りました。
動物たちが暮らす環境をイメージしながら、黙々と制作に取り組み、
細かな部分にもこだわりながら作品を仕上げていく姿が印象的でした。

最後にアニマルフィギュアを好きな場所に配置し、ケースに入れたら完成です！
粘土を使って木を表現する子や、ジオラマスポンジをたくさん使って草原を作る子など、それぞれが思い思いのアイディアを形にし、素敵な作品が完成しました。

ジオラマ作りのあとは、お楽しみの夕食タイムです。
いつもとは少し違う特別な雰囲気に、「早く食べたい！」とわくわくした表情を見せていました。
お友だちと食卓を囲んで乾杯したり、笑い声が響いたりと、それぞれのスクールでにぎやかで楽しいひとときを過ごしました。
みんなで食べる夕食も、心に残る特別な時間となりました。

最後はみんなで謎解き＆動物クイズに挑戦です！
怪盗ズーによってワイズ動物園からさらわれてしまった動物たちを助けるため、全部で6問のミッションに取り組みました。
みんなで試行錯誤しながら答えを考えたり、動物図鑑を使って調べたりと、チームで協力しながら問題を解いていきました。

2年生以上の子どもたちは、これまでさまざまなイベントで謎解きにチャレンジしてきた経験もあり、問題のポイントを見つけるのがとても上手になっています。
1年生にそっとヒントを伝えたり、一緒に考えたりする姿も見られ、頼もしさを感じました。
力を合わせて次々と答えを見つけ出し、あっという間にすべてのミッションをクリア！
無事に動物たちを助け出すことができました。
謎解きを通して、動物の知識を深めるだけでなく、協力して考える楽しさや、仲間と力を合わせて課題を解決する達成感を味わうことができました。

今年度はじめての探究イベントとなった今回のナイトステイでは、1年生のはじける笑顔や、先輩となった2年生の頼もしい姿、3年生以上の子どもたちがリーダーシップを発揮する姿など、一人ひとりの成長を感じることができました。
イベントを通して、子どもたち同士の距離もぐっと縮まったように思います。

今年度も子どもたちの「やってみたい！」「もっと知りたい！」という気持ちを大切にしながら、仲間と協力する楽しさや、新しいことを学び、探究するおもしろさを感じられる企画をたくさん用意していきたいと思います。
次回のワイズブログもどうぞお楽しみに！

こんにちは。
今回のワイズブログでは、3月31日（火）に行った「スプリングフェス」の様子をご紹介します。
2025年度を締めくくる探究イベントとして、今年はじめての開催となったスプリングフェス。
子どもたち自身で企画から運営までを行う、プロジェクト型の「お店屋さん体験」を楽しみました。

前日には誰がどのお店を担当するか役割を決め、お店の事前準備を行いました。
「これが必要だね！」「こんな看板にしたらどうかな？」と、一人ひとりが主体的に関わる姿が見られました。
みんなのわくわくが詰まった素敵なお店が完成し、当日への期待が一層高まりました。

そしていよいよ、スプリングフェス当日。
子どもたちは朝から「早くやりたいな！」と期待に胸を膨らませて、嬉しそうな表情で入室してくれました。
開店の準備を整えて、スプリングフェスがスタートです！

それぞれのスクールで考えた、たこ焼き屋さんやポップコーン屋さん、射的やくじ引き、駄菓子屋さんなど、さまざまなお店が並び、にぎやかな笑顔でいっぱいに。
お店屋さんとして「いらっしゃいませ！」と元気に声をかける姿や、お客さんとして楽しそうにお店を回る姿があちこちで見られ、それぞれの役割を心から楽しんでいる様子がとても印象的でした。

最初は少し緊張しながらお店屋さん役に取り組んでいた子どもたちも、時間が経つにつれて自然と声を掛け合い、役割を分担するなど、チームワークがどんどん深まっていきました。
「どうしたらもっとお客さんに楽しんでもらえるかな？」と自分なりに考えながら、接客もどんどん上手になっていました。
いつもとは少し違うスクールの雰囲気に包まれながら、子どもたちは終始わくわくした表情で、夢中になってスプリングフェスを楽しんでいました。

そしてスプリングフェスの最後には、6年生の卒業セレモニーが行われました。
ワイズで6年間を過ごしてきた子どもたちが、少し照れながらも自分の言葉で、これまで一緒にワイズで過ごした仲間やチューターへ感謝の気持ちを伝えてくれました。
ピカピカのランドセルを背負い、まだあどけなさの残る表情でワイズに来てくれた日のことが昨日のことのように思い出され、大きく成長した姿に、私たちチューターの胸も熱くなりました。
深い感動に包まれた、あたたかい時間となりました。

スプリングフェスを通して、リーダーシップや仲間と協力することの大切さを学んだ子どもたち。
お互いに声を掛け合いながら力を合わせて取り組む姿に、一人ひとりの1年間の成長を感じることができました。

4月からまた新たな仲間を迎えて、新しい1年がスタートしました。
今年度も子どもたちとともに、さまざまな学びや体験を通して、笑顔あふれる毎日を大切に過ごしていきたいと思います。
次回のワイズブログもどうぞお楽しみに！

こんにちは。
今回は5月に実施した「ナイトステイ」の様子をご紹介します。

ナイトステイはいつもより少し長い時間ワイズで過ごし、製作やレクリエーションを通して様々な分野について探究したり、お友だちと夕食を楽しんだりするイベントです。
1年生にとってはワイズではじめての探究イベント♪
当日は期待に胸を膨らませながら、わくわくした様子で入室してくれました。

今回のナイトステイのテーマは「未来の世界」です。
太陽のエネルギーで動くソーラーカーの製作を通して、再生可能エネルギーやSDGsについて学びました。

はじめに、書籍とワークシートを使って、再生可能エネルギーやSDGsについて学びを深めました。
「地球にやさしいエネルギーにはどんなものがあるかな？」
「未来の世界でもエネルギーを使い続けるにはどうしたら良いだろう・・・」
地球の未来について想像しながら、集中してワークに取り組んでいました。

次はいよいよソーラーカー作りにチャレンジです！
まずは車のパーツに好きな色を塗り、オリジナルのデザインに仕上げていきます。
その後は部品を確認しながらみんなで慎重に組み立てていきました。
組み立てが少し難しい部分は、上級生のお兄さん・お姉さんやチューターに手伝ってもらいながら、1年生も一生懸命取り組みました。

最後にシールでデコレーションして、世界に一つだけのソーラーカーが完成です！
思い思いのデザインに、子どもたちの個性が光っていました。

ソーラーカー作りのあとは、お楽しみの夕食タイムです。
いつもとは少し違うワイズの雰囲気を楽しみながら、みんなでテーブルを囲み、特別なひと時を過ごしました。

夕食後は、「国旗かるた」や「謎解きゲーム」で世界の国々にふれる時間です。
国旗かるたでは、「この国、知ってるよ！」「この国旗はおしゃれだね。」と、世界への興味がどんどん広がる子どもたち。
5月に実施した大阪・関西万博キャンプに参加してくれた子どもたちは、「この国のパビリオンを見たよ！」「キャンプでこの国の人とお話ししたよ！」と誇らしそうに教えてくれました。

謎解きゲームでは、5つの国旗を集めるミッションに、スクールのみんなで力を合わせて取り組みました。
少し悩んでいる子にはそっとヒントを教えてあげながら、見事に全問クリア！
プレゼントとして、世界の国旗が描かれたファイルを受け取り、大満足の様子でした。

今回のナイトステイでは、ソーラーカーの製作やレクリエーションを通して未来の世界を想像したり、世界の様々な国にふれたりすることができました。
みんなで協力して取り組む中で、スクールの団結力もさらに深まったように思います。

あと1か月程で始まる夏休みにも、サマーキャンプやトリップ、夏祭りなど楽しい企画が盛りだくさんです♪
この夏もワイズでの様々な活動を通して、子どもたちが新しい学びと出会い、探究心を育むきっかけを作っていきたいと思います。

こんにちは。
今回は2月に実施した「ナイトステイ」の様子をご紹介します。

ナイトステイは、夜20時頃までワイズで過ごしながら、さまざまな分野について学び探究するイベントです。
普段とは一味違った雰囲気の中で、製作やレクリエーション、お友だちとの夕食も楽しむことができるため、子どもたちに大変人気のあるプログラムです。

今回のナイトステイのテーマは「宝石」。
宝石の魅力や種類を学んだ後、キットを使って実際に宝石の発掘を体験し、宝石の世界を深く探究しました。

はじめにワークシートで、鉱物・宝石がどのようにしてできるのかを学びました。
地球の中で長い年月をかけて鉱物ができ、その中でも特に美しいものや珍しいものを「宝石」と呼ぶことを知り、宝石への興味がさらにわいたようです。

図鑑から自分の誕生石を探すパートでは、お友だち同士で自分の誕生石がどの宝石だったかを共有し合いながら、とても盛り上がっていました。
3月の誕生石のアクアマリンには「勇敢」や「聡明」という意味があるそうです。
自分の誕生石や、一つ一つの誕生石が持っている意味を知ると、宝石の世界がもっと魅力的に感じられますね。

そしていよいよ、宝石発掘体験です！
ブロックに埋まった宝石を掘り出すというわくわくする体験に挑戦しました。

石膏でできたブロックを、発掘棒を使って少しずつ掘り進めていきます。
真剣な表情で黙々と掘り続ける子どもたち。
宝石が見えてくると、「あった！」と歓声が上がります。
一生懸命掘り出した宝石を手に取り、嬉しそうにその輝きを見つめていました。
色とりどりの宝石を見つけることで、宝石の美しさや不思議さに触れることができました。

宝石発掘の後は楽しい夕食タイムです。
お友だちとチューターみんなでテーブルを囲み、それぞれのスクールで楽しいひと時を過ごしました。

夕食後にはさらに宝石の世界を楽しむために、謎解き宝探しゲームを実施しました。
子どもたちは宝石探偵団となり、謎の魔法使いに盗まれた宝石を取り戻すというミッションに取り組みます。
魔法使いから届いた挑戦状に、チームで協力しながら、問題を解き進めていきます。

ミッションをクリアし盗まれたすべての宝石が揃うと、ごほうびに「シトリン」、「ラピスラズリ」という二つの宝石をもらいました。
「シトリン」には希望や勇気を呼び寄せる力があって、「ラピスラズリ」は『幸運』や『健康』といったポジティブな宝石言葉を持っています。
みんなで力を合わせて手に入れた宝石は、発掘した宝石と一緒に大切に持ち帰りました。

今回のナイトステイでは、宝石について深く学び、発掘体験や謎解きゲームを通じて、宝石を集める楽しさも感じることができました。
はじめて知る宝石の世界を、わくわくしながら学ぶ子どもたちの姿がとても印象的でした。
ナイトステイを通して宝石の世界にすっかり魅了された子どもたち。
「もっと集めたい！」「他の宝石も見てみたい！」という声もたくさん聞かれました。

今後もこうした体験を通じて、子どもたちが新しい学びや楽しさを発見し、成長していく姿を見守っていきたいと思います。
次回のナイトステイもどうぞお楽しみに！

こんにちは。
今回は先日行った探究イベント「タンキュークエスト」の様子をご紹介します。

タンキュークエストは、宇宙・科学・歴史など様々なテーマを、動画やカードゲーム等を使って学ぶ教材です。
小学校高学年～中学生で習う内容もワクワク楽しく学ぶことができます！
タンキュークエストが大好きな子どもたちも多く、毎回「次はどんなテーマかな？」と楽しみにしてくれています。

6月は「君は生き残れるか！運命の大量絶滅」というテーマで、絶滅してしまった動物や、絶滅動物が生きていた時代について学びました。

私たちが生きている時代よりずっと前にはどんな動物が生きていたのかな？
どうして絶滅してしまったのだろう？
「絶滅」という子どもたちには少し難しいテーマでしたが、個性豊かなキャラクターが登場する動画やゲーム、地質年代を覚える楽しい歌で、夢中になって取り組んでいました。

絶滅動物が描かれたカードを揃えてホモサピエンスを誕生させるゲームでは、チームで積極的にコミュニケーションを取り、試行錯誤しながらクリアを目指します。
長い期間の中で生き物が誕生と絶滅を繰り返し、命をつないでくれたおかげで今自分たちが生きている・・・
カードゲームを通して、命のつながりや尊さも学びました。

そして最後には、生き物を守るために私たちができることをみんなで考えました。
ジャイアントパンダやメダカなど、子どもたちにとって身近な生き物が今この瞬間にも絶滅してしまうかもしれないということを知り、真剣な表情になる子どもたち。
タンキュークエストを通してたくさんの学びや気付きを得ることができたのではないでしょうか。

7月、8月に実施するタンキュークエストでは、「働くこと」や「プログラミング」をテーマに探究する予定です。
また、まもなく始まる夏休みには、タンキュークエストの他にも、キャンプやイベント、スペシャルプログラムなどたくさんの企画を用意しています！
ワイズブログでも夏休み中の子どもたちの様子をご紹介していきますので、どうぞお楽しみに。

こんにちは。
今回は5月に実施した「ナイトステイ」の様子をご紹介します。

ナイトステイは夜20時頃までワイズに滞在し、さまざまな分野について探究するイベントです。
いつもとは少し違った雰囲気の中、製作やレクリエーション、お友だちとの夕食も楽しめるナイトステイは、子どもたちから大人気！
今回のナイトステイでは「恐竜」について探究し、恐竜の骨格模型を作りました。

イベントの冒頭ではワークシートを使って、恐竜について学びました。

「恐竜が生きていたのはどれくらい前かな？」
「なぜいなくなってしまったの？」
「ティラノサウルスやトリケラトプスはどんな恐竜？名前の由来はなんだろう？」
恐竜好きな子はもちろん、恐竜について詳しく知らなかった子も、ワークを通して恐竜に対する興味関心がさらに広がったようです。

そして次はいよいよ骨格模型の組み立てです！
今回はティラノサウルスとトリケラトプスからそれぞれ好きな恐竜を選び、模型作りに挑戦しました。

説明書をしっかりと確認しながら、集中して組み立てていく子どもたち。
1年生が「うまくできないな・・・」と悩んでいると、上級生の子どもたちが「こうやるんだよ」と率先してサポートしてあげる頼もしい姿も見られました。
完成すると達成感にあふれた満面の笑顔で作品を見せてくれました♪

その後は夕食タイムです。
みんなで食べる夕食を楽しみにナイトステイに参加してくれる子もいるほど、子どもたちがわくわくしているこの時間。
お友だちとチューターみんなでテーブルを囲み、それぞれのスクールで楽しいひと時を過ごしました。

夕食後には、チーム対抗の恐竜ジグソーパズル大会を行いました。
チームごとに種類が異なるパズルを使って、どのチームが最初に完成できるかを競うタイムレースです。

「このピースはどうかな？」「同じ色のピースを集めてみるのはどう？」
チームで作戦を立て、声を掛け合いながら組み立てて行きます。
ついに完成すると歓声が上がり、大盛り上がり！
白熱したパズル大会の結果、惜しくも優勝を逃し悔しそうなチームもありましたが、みんなで力を合わせて作ったパズルはナイトステイの素敵な思い出となりました。

今年度はじめての探究イベントとなった今回のナイトステイでは、低学年生がお兄さんやお姉さんを頼ったり、上級生が自然に手を差し伸べてあげたりする姿もたくさん見られ、新学期が始まって2ヶ月間での、子どもたち一人ひとりの成長を感じることができました。

これから夏に向けて、サマーキャンプやイベント、スペシャルプログラムなど、楽しい企画が盛りだくさんです。
ワイズでの様々な活動を通して、子どもたちが力強く成長していく姿が見られるのが、今から楽しみですね！

こんにちは。
今回は11月に実施した「ナイトステイ」の様子をご紹介します。

ナイトステイは夜20時ごろまでワイズで過ごし、製作やレクリエーションを通して、様々な分野について探究するイベントです。
お友だちとみんなで食べる夕食も楽しみの1つで、毎回子どもたちから大人気のナイトステイ。
今回は「オリジナルミニ四駆をつくって走らせよう！」というテーマで、モビリティについて探究しました。

ミニ四駆は、プラモデルメーカーとして世界的に有名なタミヤ社が販売しているモーター付き自動車模型です。
今回のナイトステイでは、はじめてミニ四駆にトライする子どもたちにも取り組みやすい「ビギナーズミニ四駆」を子どもたちが組み立て、レースで走らせてみました。

冒頭ではワークシートを用いて、「モビリティの探究」を行いました。
・昔の人々はどんな乗り物に乗って生活していたの？
・モビリティはどのように発展してきたの？
・未来のモビリティはどんなもの？
などのテーマに沿って学びを深めました。

実は、世界最古の乗り物は、船の原型でもある「いかだ」だったそうです。
身の回りにある乗り物の歴史に、子どもたちは興味津々で話を聞いてくれました。

未来のモビリティとして「リニアモーターカー」を紹介すると、「知っているよ！」「早く乗りたい！」とたくさんの子が反応してくれました。
今年の8月に実施した「富士山フォレストキャンプ」で山梨県立リニア見学センターに訪れたので、身近に感じる子が多いようです。
リニア中央新幹線の開業予定は2027年。
乗ることができる日が待ち遠しいですね♪

そして、いよいよ今回のメイン、ミニ四駆製作の時間です。
組み立ての工程では、ドライバーでねじを留める工程が難しく苦戦する場面もありましたが、コツを掴んだあとは一気に仕上げることができました。

組み立てが完了したら、ボディにデコレーションをします。
シールを貼って、オリジナルのミニ四駆が完成。

どのミニ四駆も素敵な仕上がりとなりました♪

続いて、お待ちかねの夕食タイムです。
今回はビュッフェ形式で夕食を楽しみました。
お友だちと食卓を囲み、会話も弾みます。
ナイトステイならではの楽しいひと時を過ごすことができました。

夕食を食べ終えたら、完成したミニ四駆を実際に走らせる「レース大会」の時間です。
大きなコースの登場に子どもたちは大盛り上がり。

「よーい、スタート！」の合図で走らせると、すごい速さで目の前を過ぎ去っていきます。
目を輝かせ、夢中になる子どもたち。

ミニ四駆に触れること、見ることがはじめてという子がほとんどで、大いに楽しめた様子でした。
保護者の皆様の中には、子どもの頃にミニ四駆を楽しんでいたという方も多く、持ち帰ってご家族でも一緒に楽しんでいただけたようです！

これからも、ワイズの多彩なプログラムを通して子どもたちが興味・関心を持ち、探究心を深めるきっかけを作っていきたいと思います。
次回の探究イベントもお楽しみに！

こんにちは。
今回は11月に実施した「ナイトステイ」の様子をご紹介します。

ナイトステイは年に2、3回実施するイベントで、夜20時ごろまでワイズで過ごします。
夕食を食べてから製作やレクリエーションなどを行い、さまざまな分野について探究します。

今回は「コロコロ仕分け貯金箱をつくろう！」というテーマでお金について探究しました！

上の投入口に硬貨を入れると、コロコロと転がっていき、硬貨ごとに仕分けて貯金ができます。
作って楽しい・見て楽しい貯金箱です！

■ 当日の様子

まずは腹ごしらえが大切！ワイズで夕食を食べました！

感染症対策のため、黙食でパーテーション越しではありますが、お友だちと夕食をともにし、にこにこしながら食事する様子が見受けられました♪

食事のあとはワークシートを用いて「お金の成り立ち」について学びました。

お金にまつわるクイズでは、なかなかの難易度に大盛り上がりでした！
「おうちの人もきっと知らないから、教えるね！」という声も。

いよいよ今回の大目玉、「コロコロ仕分け貯金箱」の製作です！
チューターの話をよく聞き、貯金箱を組み立てたら色塗りをしていきます。

色塗りが終わったら、完成です！
それぞれ好きなキャラクターやモチーフを描いて、世界にひとつだけの貯金箱ができあがりました♪

おもちゃのお金が実際に転がる様子に、「本当に仕分けてくれるんだ！」「おうちに帰ってから、貯金をするのが楽しみ！」とわくわくした表情があふれていました。

大人になる前からお金についての知識を深めることで、お金の使い方や有難みを考えるきっかけになりますように♪

ワイズでは、実りのあるプログラムを多数用意しています。
次回の探究イベントもお楽しみに！

こんにちは。
今回は先日行った探究イベント「タンキュークエスト」の様子をご紹介します。

タンキュークエストとは？
歴史・地学・漢字・化学など幅広い分野を学ぶことができるカードゲーム教材です。
小学校高学年～中学生で習う内容も、キャラクターやゲームを通して楽しく学ぶことができます！

5月は「絶滅動物の探究～恐竜はなぜいなくなった！？絶滅の秘密に迫る！～」というテーマで、絶滅してしまった動物や、絶滅動物が生きていた時代について学びました。
カードゲームを楽しんでいるうちに、いつの間にかジュラ紀やホモ・サピエンスという言葉も覚えていました！

タンキュークエストでは動画を視聴しながら学んでいきます。
愉快なキャラクターたちと一緒にストーリーが進んでいくので、子どもたちは終始画面にくぎ付けです！

カードを揃えて人類を誕生させるゲームでは、どのカードをどのタイミングで出すか考えながらプレーすることと、相手と協力して息を合わせることが重要です。

真剣な面持ちでカードを出していき「できたー！」「できなかった・・もう一回トライだ！」と楽しそうな声が飛び交っていました。

タンキュークエストは不定期で「探究イベント」として開催しています♪
今月のタンキュークエストが終わると「次のテーマはなあに？」とわくわくした様子で聞いてくれます。

次回のタンキュークエストも、子どもたちが探究したくなる内容をご用意しています！

こんにちは。新年度が始まり3か月が経ちました。
1年生もワイズに慣れてきて、日々元気に通ってくれています！
2年生以上も1年生が困っているときは手助けをしたり、声をかけたりと、お兄さん・お姉さんを感じる場面が増えてきました。

今回は5月30日に行ったスペシャルプログラムの様子をご紹介します。
スペシャルプログラムは、探究クラスのない日や、長期休みに実施しています。

今回は、これからの時代を生きる子どもたちが、未来を考えるきっかけになってほしいという想いから、SDGsをテーマに実施しました。

SDGsとは、Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）の略で、2030年までにより良い世界を目指す国際目標のことです。
17のゴールと169のターゲットで構成されています。

SDGsには17項目の目標があり、今回はその中の『目標14.海の豊かさを守ろう』について学びました。
取り組みのひとつとして、「プラスチック削減」が掲げられています。
ワークシートを使ってプラスチック削減について学んだ後、「エコバッグづくり」を行いました。

まずは、ワークシートを用いて海とプラスチックごみの関係性を学びました。
海に流れるプラスチックごみの量は、このままだと魚よりも多くなるということを知り、「そうなのか」と子どもたちはびっくりしている様子でした。

ワークシートに取り組んだ後はエコバッグづくりを行いました。
デザインを考えてから、布や飾りを切り貼りして形にしていきます！

各々素敵なデザインのエコバッグが完成しました♪

ワイズでは今後も子どもたちが楽しみながら探究心を育める企画を実施してまいります！